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教育傳媒到校
2023年1月

教育傳媒到校直擊香港中文大學校友會聯會張煊昌學校 - 2023年1月

寓學習於日常之中　全方位滲入英文語境　培養卓越人才

香港中文大學校友會聯會張煊昌學校強調以學生為中心，教學團隊積極從課程設計、課外學習活動，以及幼、小、中銜接上着手，推動多元化的教學策略，除提升學生英文的語文知識以外，還讓學生日常沉浸於英文語境中，全面提升英語能力。李慧苑校長相信學生在濃厚的英文語境氛圍下愉快學習，不僅有效提升英語水平，更對培養正向價值觀和終身興趣有莫大裨益。

細緻課程規劃　針對學習階段

學校擁有經驗豐富的教學團隊，得以隨時因應學生成長及社會發展的需要，設計高效能的課程，讓學生能夠在輕鬆愉快的氛圍下學習，同時建立正面、健康的價值觀和態度。在初小階段，英文科組在恆常課程中加入「校本英語閱讀課程」（SRP），利用每個循環週次的2節相連課堂，由外籍英語老師、本地老師及助教一同授課，以小組學習形式教授英文拼音的基本法則，幫助閱讀和拼讀英文生字，英文科組長李苑珊老師表示：「課程尤其重視加強學生的英語拼音能力，教學團隊會進行集體閱讀、唱兒歌等有趣活動，加強學生認讀能力及閱讀信心。」

及至高小年級，學校推展「KEYS2課程」，學生閱讀不同文體的篇章，並進行多元化的延伸活動，包括說話活動、小組遊戲、創意寫作等。學生在過程中除了活用課堂所學，更善用腦圖構思寫作框架，啟發學生的想像力及寫作興趣，改善英文寫作能力。在多元的課程規劃下，學生能夠從學習活動中提升對英文學習的興趣，逐步掌握不同閱讀策略及大量字詞，提升讀、寫和理解能力。

與此同時，學校亦推展「FUN STEAM ECA」，外籍英語老師會於星期五的課外活動時段中，帶領學生到科學室進行小實驗。透過「動手做」的小組活動、實驗匯報，學生能夠學以致用，強化英語聽說的應用能力。

特色A+課程　跨科融和學習

學校相信學習不能只局限在課本知識，多元融合的學習模式更能啟發學生的無限可能。有見及此，學校早年已整合初小的課堂時間表，將日常學科學習編排到上午時段，下午時段則開展校本特色課程——「A+課程」。每星期共9節的「A+課程」涵蓋視、音、體、戲劇和朗誦等多元化藝術元素，以跨學科的單元形式學習，並由本地老師和外籍英語老師進行協作教學，增加學生運用英語的機會。

英文科組長馮桂萍老師表示：「2位外籍英語老師會負責帶領2節戲劇課堂，以及1節說話課堂。在戲劇課堂上，我們沿用學生習慣的唱遊模式，以活潑有趣的劇本演出，培養他們對藝術的興趣，同時感受英文歌詞和讀白的文字美感，豐富個人涵養。至於說話課堂，透過全新設計的口語練習任務，帶領學生從4大主題單元──《我是誰》、《快樂傳聲筒》、《我愛我家》、《我愛大自然》，以日常化的主題進行學習，訓練流暢的日常英語對答。」

龐大NET團隊　陪伴成長歷程

外籍英語老師團隊能夠營造「處處英語」的校園氛圍，校內共聘有3位全職外籍英語老師，以及2位兼職外籍英語老師。李校長表示：「由教育局指派的外籍英語老師主力負責初小英文課程；2位增聘的全職老師負責四至六年級的英文課程；至於2位兼職老師則全力負責英語延伸學習活動，包括『A+課程』，着意為學生設計具趣味和啟發性的活動。我們相信有系統的教育規劃能夠全面照顧學生的學習需要，做到『樂學英文』。」

5位外籍英語老師除了於課堂授課，更把握課餘時間，於小息時段到各課室樓層進行英語互動。學生可以透過參加不同主題的攤位遊戲，從玩樂中靈活運用英語溝通，並收集獎勵蓋印，換取小禮物，以鼓勵「多聽、多說」。

重視多元閱讀　提升英文能力

在推動英文閱讀上，學校於初小開設「英語故事班」，外籍英語老師會與學生一同閱讀生動有趣的英文圖書，從中學習閱讀技巧，提升閱讀興趣。及至高小階段，「網上課後說話訓練班」則引導學生在閱讀後，完整地表達想法，並引用生活例子，把所學的內容應用在日常生活中。

與此同時，學校亦善用資源，為各級學生購置「Raz-Kids」網上閱讀平台，提供大量英文電子圖書，有助學生建立恆常閱讀習慣。另外，學校亦參與了由Books and Beyond Reading Club舉辦的「Reading Marathon」平台，為小四及小五年級學生提供閱後口語訓練。該機構亦舉行閱讀工作坊，帶領學生研讀20本與正向價值相關的英文圖書，又透過遊戲、分享等互動交流，達致價值教育，並全面提升英語運用能力。

英語戲劇拔尖班　培養共通技巧

英語戲劇是近年發展的嶄新項目，亦成為了學校其中一支「冠軍隊伍」，成績驕人。英語戲劇拔尖班自2013年成立，為校本資優教育課程之一，由外聘專業導師及校內老師為具潛質的學生提供專業的訓練，以音樂劇為平台，培養學生的多元智能，啟發他們的創意。學生透過英語音樂劇訓練，增加了接觸及運用英語的機會。同時，藉着多元、生動而有趣的學習過程，令他們的英語表達能力得以顯著提升，更進一步建立了運用英語的信心，提高了學習英語的興趣及動機。過程中更喜見學生在與人溝通和協作上均有所增益。

英語戲劇拔尖班積極參加校外的比賽，同學們盡展所學，每次皆有卓越的表現，成績令人鼓舞！每年參與香港學校戲劇節，均能獲得多項大獎，包括「傑出演員獎」、「傑出合作獎」、「傑出影音效果獎」等，更曾多次勇奪學校戲劇節最高榮譽「評判推介演出獎」，得獎學生獲邀與其他得獎學校一起作大型公開演出。學生透過公開演出不但能增強自信、展現才華，更能增廣個人見聞。李校長補充：「不少友校及外界機構均稱讚我校的演出學生都能說得一口流利的英語，更因而獲邀到香港電台參加『Sunday Smile』節目上以英語講故事。事實上，學生透過英語音樂劇訓練，不但有更多接觸及運用英語的機會，更提升其聆聽及表達能力，大大提升學習英語的信心。」